Découvrez l’Autorégulation à l’Ecole de Boisseuil

Ce projet est né en 2017, grâce à sa mise en œuvre dans une école de Corrèze, et un désir de l’appliquer en Haute-Vienne.

L’autorégulation vient répondre à une nouvelle approche éducative et pédagogique, notamment sur la prise en compte des enfants à besoin spécifique, et ce en mode inclusif. C’est un projet d’école dans lequel tous les professionnels s’inscrivent et au bénéfice de l’ensemble des élèves et pas uniquement pour les enfants autistes accompagnés. Il a un impact positif sur l’ensemble de l’écosystème de l’enfant.

Retrouvez ci dessous la vidéo complète de Stéphane BEAULNE et celle d’Olivier CHAUFFOUR, superviseur.